Nach den Sommerferien ist es endlich wieder so weit, die Klassenlehrer stehen fest und das neue Schuljahr kann frisch erholt beginnen. Um sich die begehrten Termine für Klassenfahrten des neuen Schuljahres zu sichern, holen sich die meisten Lehrer schon sehr früh Angebote für Ihre Wunschziele ein. So findet im September ein regelrechter Ansturm auf Veranstalter und Leistungsträger statt. Klassenfahrten stehen seit eh und je bei den Schülern, als auch bei den Lehrer hoch im Kurs. Ist ja auch kein Wunder – eine Woche Urlaub für die Lehrer möchte man meinen
- ja natürlich, wären da nicht die lieben Schüler, die ihnen einen Strich durch die Rechnung machen. So lange man das Schülerdasein pflegt, zählt man nämlich zu der Gruppe der Nachtaktiven. Das liegt wahrscheinlich in der Natur des Menschen und ist von den Schülern nicht einmal böse gemeint. Kaum schlägt es Mitternacht, gerät bei ihnen das Blut in Wallung – an Schlafen ist nicht mehr zu denken, man könnte ja was versäumen! Dies zum Leid der Lehrer, welche ihre wohlverdiente Nachtruhe mehrmals unterbrechen müssen, um nach dem Rechten zu schauen. Aber damit nicht genug – nicht nur vor Ort bedeuten Klassenfahrten für die Lehrer zusätzliche Arbeit, sondern auch zu Hause, sogar schon Monate vor Reisebeginn. Es müssen Angebote eingeholt und verglichen werden, in der Klasse muss über das Reiseziel abgestimmt werden, Elternbriefe müssen geschrieben werden, das Geld muss eingesammelt werden usw. – ziemlich viel Aufwand für den Lehrer. Doch warum tun sich Lehrer das immer wieder an??? – Weil die Vorteile eindeutig überwiegen!!!
Auf der Klassenfahrt ergeben sich ganz neue Möglichkeiten die andere Spezies kennen zu lernen. Ich lernte erst auf Klassenfahrt einen Lehrer richtig kennen und musste fairer Weise zugeben, dass er sehr sympathisch und nett war. Diese Seite blieb mir aber im Schulalltag verwehrt, unter anderem aus Vorurteilen beiderseits und einer eingefahrenen Routine, welche erst durch eine komplett neue Umgebung bzw. Situation aufgebrochen werden konnte. Das gilt natürlich auch für Beziehungen der Schüler untereinander. Eingefahrene Verhaltensmuster können auch hier viel leichter aufgehoben werden und neue Freundschaften entstehen. Ein weiterer wichtiger Vorteil ist, dass der Aufenthalt in der Fremde zur persönlichen Entwicklung beiträgt und den Horizont erweitert. Die Schüler erleben z. B. eine andere Kultur, Landschaften, Menschen oder andere soziale Verhältnisse. Den Schülern fehlen ihre engsten Bezugspersonen, die Rat und Unterstützung geben könnten, wodurch ihre Selbständigkeit gefördert wird. Themen von Unterrichtsprojekten werden spontaner als im Schulalltag gewählt und selbstbestimmt sowie eigenverantwortet durchgeführt.
Anlässlich eines Besuches der ITB am 12. März 2009 in Berlin hat auch Henry Tesch, Präsident der Kultusministerkonferenz auf die unvermindert große pädagogische Bedeutung von Klassenfahrten hingewiesen:
“Gemeinsame Fahrten von Schülern und Lehrern bereichern und ergänzen den Unterricht in der Schule, sie erweitern kulturelle Horizonte, wecken die Neugier, sie rücken im günstigen Falle Vorurteile zurecht und fördern das Selbstbewusstsein, sich auch in einer fremden Umgebung zu orientieren.”
So bieten Klassenfahrten für Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Elternhäusern oft die einzige Möglichkeit, Erfahrungen außerhalb des gewohnten Lebensumfelds zu sammeln.
Außerdem bedankte sich der Präsident insbesondere bei allen Lehrerinnen und Lehrern für ihr Engagement bei der Durchführung von Klassenfahrten. Die Planung, Organisation und Durchführung sowie die Nachbereitung der Reise erfordern oft einen sehr hohen Zeitaufwand und Verantwortung.
Mit Klassenfahrt-News verfolge ich das Ziel, Lehrer bei der Planung und Durchführung von Klassenfahrten mit aktuellen Nachrichten, sowie Tipps zu unterstützen. Deshalb werden sich die folgenden Artikel mit dem aktuellen Thema Organisation von Schülerreisen befassen.
Bei allen Artikeln ist Ihre Meinung erwünscht – ich freue mich über jeden Kommentar!
